Глава 5 влияние родителей и их семейных систем на рождение ребенка

Как душа выбирает родителей до рождения

Душа выбирает родителей до рождения по следующему принципу.

Душа ребенка еще до рождения обладает всеми чертами характера, которые проявятся у нее в будущем по мере роста и развития ребенка.

Душа выбирает себе до рождения таких родителей и семью, члены которой уже обладают подобными чертами характера, что и у этой души.

Возникает вопрос, для чего нужно душе выбирать родителей с похожими качествами?

В процессе своего развития душа выбирает и проходит различные уроки, получает разный опыт.

Иногда этот опыт оказывает разрушающее, негативное воздействие на саму душу.

И для того, чтобы понять, что она делает не так, душа выбирает себе родителей до рождения с похожими качествами характера, чтобы прочувствовать на себе все их недостатки и через отрицание этих качеств перестать самой так себя вести.

Таким образом, меняется модель поведения у человека и он перестает передавать подобные негативные качества и неэффективную модель поведения своим детям.

На этом негативная родовая программа заканчивается или хотя бы ослабевает.

Расскажу историю из практики.

Как душа ребенка выбрала родителей и семью еще до рождения

Еще в роддоме этот ребенок требовал к себе постоянного внимания.

Он кричал даже не так, как другие дети, а своим собственным звуком, не похожим на крик других детей.

В последствии, будучи еще совсем маленьким, он уже проявлял свою индивидуальность и независимость во всем, ему все нужно было выбирать самому.

В еде – он хотел есть только так, как сам считал нужным, в играх – хотел играть только по тем правилам, которые он сам установил, в общении со взрослыми – он считал необходимым обязательно высказать свое мнение по тому вопросу, который обсуждают взрослые.

Одним словом, уже с рождения этот ребенок был сформированной личностью.

Его родители сразу приписали его непримиримый, неуемный характер наследованным от дедушки, который обладал подобными качествами.

Как объяснить выбор душой родителей до рождения с точки зрения земных учений

На уроках биологии учат, что человек наследует через хромосомы черты характера своих родителей, бабушек, дедушек и т.д.

Если в семье рождается ребенок, который обладает характером, похожим на папин или мамин ни у кого не возникает никаких сомнений, что ребенок унаследовал этот характер от родителей.

И так и должно быть, чтобы не вызывать лишних вопросов в голове людей.

Однако, все немного сложнее…

Вернемся к истории про ребенка, душа которого выбрала себе родителей и семью еще до рождения.

Ко мне на консультацию пришла мама этого ребенка, когда в возрасте 5-6 лет начались сильные конфликты между мальчиком и его бабушкой.

На сеансе мы просмотрели прошлые воплощения этого ребенка и увидели, что те качества характера (независимость, нетерпеливость, неуступчивость, желание все делать по своему) душа приобрела в разных прошлых воплощениях, проходя те или иные уроки.

А так как самая главная задача души – это постоянное развитие, в этой жизни душа до рождения выбрала себе таких родных, которые могли бы отзеркалить ей ее качества.

В частности сама бабушка ребенка обладала всеми теми же качества, только сама этого не замечала, так как носила маску «хорошей женщины».

Но эти черты характера были у нее всегда.

Таким образом, душа ребенка выбрала еще до рождения ту семью, где ей лучше всего покажут последствия ее «негативных» черт характера и где она сможет выработать новые модели поведения, отличные от прежних.

Тоже самое актуально и для тех, к кому приходят такие души.

Т.е. бабушка этого ребенка вынуждена была тоже начать меняться, постепенно, в своем темпе, но она становилась мягче.

Для того, чтобы предотвратить конфликты иногда бывает достаточно просто узнать, зачем тот или иной член семьи ведет себя подобным образом, чему он хочет вас научить.

И в этом очень хорошо помогают сеансы регрессии в прошлые жизни.

Автор статьи Олеся Лукина.

Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею в соцсетях, нажав на кнопочку ниже.

Если ребенок ни на кого не похож?

Источник diletant.media

 Дело в том, что в формировании человека участвует очень много генов. Это не только мама и папа, это бабушки и дедушки или вовсе дальние родственники. Ведь мамины и папины гены — это такой же коктейль, который составлен из генов различных родственников. Поэтому какой из этих генов передастся ребенку и начнет доминировать — предсказать бывает сложно. Может быть сын окажется похож на прадеда, которого никто из ныне живущих родственников не видел, а дочка —  на двоюродную бабушку, которая жила в другой стране. Но помимо этой «генной лотереи» нужно учитывать еще и те факторы, которые влияют на геном родителей — их образ жизни, курение, алкоголизм, питание и даже стресс. 

Направления характерологии

Рассмотрим несколько направлений характерологии, которые позволят нам понять, как понимается понятие характера и основы его формирования в той или иной сфере.

1. Констинституционно-биологическое направление. Одним из представителей данной теории является Э. Кречмер. Здесь характер рассматривается как проявление темперамента или же как детерминация конституцией (строением тела). Выделяют следующие типы:

• астенический;
• атлетический;
• пикнический.

Психоаналитическое направление. Представители: З. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер и др. Разумеется, характер здесь рассматривается с точки зрения бессознательных влечений. Другими словами, происходит борьба Ид (Оно, бессознательное) с Супер-Эго (Сверх-Я, сверхсознание) через Я (сознание). То есть примитивные инстинкты (Ид) пытаются вырваться на поверхность, но сдерживаются моральными инстанциями (Супер-Эго), создавая таким образом особенности сознания (Я).

Данная схема показана на рисунке 1 в виде айсберга так как это, на наш взгляд, способствует лучшему восприятию данной структуры. Примечание: сверхсознание – Superego, internalized ideals; сознание — Ego, executive mediator; бессознательное – Id, unconscious psychic energy.

Идеологическое — психоэтическая теория Робека. Характер здесь представляет собой торможение инстинктов под воздействием морали. Таким образом, эта теория имеет общие признаки с психоаналитическим направлением.

Рисунок 1. «Структура личности по З. Фрейду»

Условия формирования характера

Как душа выбирает родителей до рождения : 4 комментария

В детстве видела фильм “Синяя птица”. Еще тогда меня поразила сцена, где дети на небесах рассказывают, у кого и для чего они появятся.

Согласен, это замечательное мнение! Спасибо за статью.

Всегда чувствовала, что выбирала своих родителей осознанно еще до воплощения на Земле.

У меня с моими родителями было всегда полное непонимание. Я всю жизнь думал, зачем я родился у таких людей. И только когда стал заниматься эзотерикой в процессе сеанса по регрессии в прошлые жизни с Олесей Лукиной увидел истинную причину моего выбора таких родителей. Успокоился и теперь живу дальше и радуюсь жизни

В основе — темперамент

Воспитание, а особенно формирование характера — невероятно сложный процесс, требующий большой интуиции и доверия к своему малышу. Но прежде чем выстраивать свою педагогическую стратегию, нужно уяснить для себя очень непростой вопрос: а что это такое — характер? Над этим задумываются нечасто, еще реже могут дать вразумительный ответ.

Часто под словом «характер» подразумевают совершенно иные понятия, такие, как личность, индивидуальность. Но, пожалуй, чаще всего «просвещенные» мамы и папы, отвечая на вопрос о характере ребенка, говорят о его темпераменте: «Он у нас сангвиник (или меланхолик, или холерик, или флегматик)». Почему это происходит?

К сожалению, ни в науке, ни в житейской практике нет однозначного определения многих терминов. Вот и характер с темпераментом порой смешиваются и совсем не различаются меж собой. Однако, несмотря на множество определений того и другого, можно выделить несколько «опознавательных знаков», позволяющих отличить темперамент от характера.

Формирование личности детей старшего школьного возраста

Окончательное психологическое и физиологическое формирование детей происходит в период от 16 до 18 лет. Дети в этом возрасте готовятся закончить школу, думают над выбором профессии. Их умственные способности проходят завершающий этап своего развития, но совершенствование их продолжается. Все больше появляется потребность молодых людей к уединению, философствованию, они ограждают свой внутренний мир от чьих-либо посягательств, считают себя вполне самостоятельными.

Подростковый возраст — самый сложный

Возрастные особенности детей в разные этапы их жизни следует учитывать взрослым при общении с ними и попытках объяснить их поведение. Понимание со стороны взрослых жизненных ситуаций детей облегчит социализацию последних и поможет адаптироваться им во взрослом мире.

До скольки лет формируется характер?

Если человек с детства был.. никаким.., то трудно стать будет личностью потом… Я прихожу к выводу, что ребенок уже рождается со своим характером. На отдельный листок бумаги надо выписать те черты характера, которые вызывают раздражение, и напротив каждой написать, в чем именно они проявляются. После достижения тридцати лет кардинальные изменения в характере происходят чрезвычайно редко, но все же изменить себя никогда не поздно.

В дальнейшем характер будет несколько меняться на основе личных встреч, отношений с другими людьми, в старшем возрасте некоторые черты личности снова меняются, но уже по другим причинам.

В этот возрастной период на молодого человека существенно влияют также средства массовой информации.

Уже на втором году жизни мальчик или девочка демонстрирует взрослым волевые качества, а к 3-4 годам жизни у ребенка уже формируются и деловые свойства.

Самые основные, базисные черты характера закладываются еще в раннем детстве, можно уверенно утверждать, что уже в 5-6 лет ребенок имеет в достаточной степени сложившийся характер.

По определению психологов, характер человека – это индивидуальная совокупность личностных свойств, которые определяют отношение человека ко всему окружающему и проявляются в совершаемых им поступках.

Обучение, воспитание и развитие необходимых черт характера и навыков необходимо проводить в игровой манере, ставя перед ребенком задачи и ласково подталкивая его к правильному выбору.

Беспокойство должны вызывать только те случаи, когда ребенок настойчиво реагирует на различные ситуации одним и тем же неправильным поведение на протяжении довольно длительного периода.

После этого стоит предложить вариант игры, когда у вашего ребенка будет возможность принять решение отдать игрушку, а потом вариант, когда ему отдавать не придется.

Были случаи когда дурное воспитание исправлялось жизнью, но это была ломка личности. Каждый ребенок индивидуален и то, как он вел себя в животике, доставлял ли хлопоты маме все 9 месяцев или был тихим и нежным- таким и будет ребенок в дальнейшем. Следует сначала ласково объяснить своему чаду всё, что касается своей или чужой вещи, и когда необходимо делиться, а когда этого можно не делать. Не стоит сердиться на малыша, если он не всегда оправдывает ожидания родителей, особенно если эти ожидания противоречат темпераменту и возрасту ребенка.

Если мама с папой мало общаются с внешним миром, то и детям неоткуда будет научиться общительности.

Если родители часто шумно ссорятся, то малыш учится решать все проблемы путем скандала, сколько ни объясняй ему, что кричать и ругаться некрасиво.

Глядя на них, он учится реагировать на те или иные ситуации.

Если сообщение удалил сам автор, рейтинг не уменьшается. Взвесив все написанное, человеку будет намного легче контролировать себя и не допускать впредь нежелательных действий со своей стороны. В такой ситуации во многом поможет системный подход. В этом случае стоит вначале в игровой форме отвлечь ребенка, а потом попробовать переиграть ситуацию с возможностью приемлемого реагирования.

Мозг тоже теряет активность. В период полового созревания трудно приходится не только подросткам, но и их родителям. В это время имеют место изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах.

Также важно:

• Где продаются итальянские каннеллони ( лапша)Каннеллони делала впервые. На дно формы вылить немного соуса Бешамель, выложить слой
• Газовая плита вплотную к кухонной мебели?Лет 15 назад у родственников еще стояла старая советская газовая плита. Рядом с ней,
• Можно ли подать декларацию 3-НДФЛ через интернет — госуслуги, онлайнЯ зарегистрирован в г.Пушкин (лен.обл).Обратиться могу в любой МФЦ г.Санкт-Петербурга

Особенности формирования характера.

Доказательства существования души у плода

Первое сердцебиение у плода возникает на третью неделю после зачатия. Этот факт ставит под сомнение теорию иудаизма и ислама.

На четвертом месяце на ладошках у малыша образуются линии, формируются отпечатки пальцев, которыми определяется судьба человека. Предполагается, что в этот период у ребенка уже должна быть Душа.

В психологии есть такое понятие «абортный человек». Оно относится к детям, от которых матери стремились избавиться. Что-то удержало женщину от убийства, но психика появившегося на свет малыша оказывается поврежденной, искалеченной.

У таких личностей часто прослеживаются суицидальные настрои из-за того, что еще в лоне матери они чувствовали свою ненужность. Это указывает на то, что уже тогда у плода присутствовала душа.

Какие факторы влияют на развитие личности ребенка

На формирование личности ребенка влияют многие факторы. Из ряда теорий, выдвинутых разными психологами, следует выделить основную мысль: развитие личности происходит на основе природных данных, осознания себя и жизненном опыте. Формирование начинается в раннем возрасте.

Внутренние факторы, оказывающие влияние: темперамент, заложенный на генетическом уровне. Внешние факторы: воспитание, социальный уровень, окружающая среда, и даже текущая эпоха.

Многие специалисты полагают, что гены оказывают немалое влияние на личность, содержа информацию о предках матери и отца. Новорожденный человек продолжает сразу два рода. Это не значит, что он получит их черты характера или одаренность. Природа предоставит ему основу для развития, и ему остается лишь использовать ее.

Значительность биологического фактора высока. Это объясняется, как люди, взрослеющие в одинаковых условиях, становятся уникальными и демонстрируют противоположные качества. Биологические факторы – основа для формирования личности ребенка. Социализация играет не менее весомую роль. Развитие происходит поэтапно. На восприятие мира влияет воспитание, полученное человеком и пример родителей.

Международные права ребёнка

Prostock-studio/Shutterstock.com

Какие документы регулируют права детей на международном уровне?

Основными нормативно-правовыми международными актами являются:

Конвенция ООН: основные принципы

Рассмотрим вкратце суть Конвенции:

1. Принцип 1. Под действие Декларации попадают все дети без исключения.
2. Принцип 2. Детям необходимо обеспечить благоприятные условия для жизни и развития.
3. Принцип 3. Ребёнок получает имя и гражданство после рождения.
4. Принцип 4. Ребёнок и его мать обязаны быть обеспечены дородовым и послеродовым медицинским уходом, социальным обеспечением, а также последующим обслуживанием в сфере медицины.
5. Принцип 5. Дети с отклонениями в развитии нуждаются в специализированном уходе и заботе.
6. Принцип 6. Детям нужны любовь и понимание. В семье ребёнку комфортнее всего. Если ребёнок остаётся без родителей, обязанность по его содержанию возлагается на государство.
7. Принцип 7. Дети должны получить образование. Начальное обучение должно быть бесплатным для всех.
8. Принцип 8. Дети получают первоочередное право на защиту.
9. Принцип 9. Неприемлема жестокость и эксплуатация детей, в том числе, трудовая деятельность ранее установленного законом возраста.
10. Принцип 10. Недопустимо культивировать любые виды дискриминации при воспитании детей.

Формирование характера

Мы изучили главное о темпераменте. Теперь узнаем, что такое характер, как он формируется и можно ли его поменять.

Это часть интерактивных уроков, подготовленных образовательной платформой Level One в сотрудничестве
с крупнейшими российскими экспертами.

Еще 500 уроков по 15 направлениям, от истории
и архитектуры до здоровья и кулинарии на levelvan.ru/plus

посмотреть все уроки

Автор урока
Мария Кунах
Психолог, личностно-ориентированный психотерапевт, семейный консультант. Автор онлайн-курса о здоровых отношениях и блога о психологии.

Характер — это сочетание свойств темперамента и социального влияния. Это то, что получается, когда на генетику накладывается среда: семья, школа, институт и пр. На неделе о видах психотерапии мы узнали о метафоре с зернышком и деревом. Если обратиться снова к этому образу, то зернышком будет темперамент, данный нам по наследству. Очевидно, что из желудя прорастет дуб, а не осина. А вот каким в итоге станет дерево — прямым или кривым — зависит от условий окружающей среды и ухода за ним. Также и с характером: какие-то свойства темперамента могут подавляться, другие, наоборот, стимулироваться.

Закрепление опыта. В зависимости от ведущего типа высшей нервной деятельности будут формироваться черты характера или по-научному закрепленные паттерны поведения. В ситуации угрозы есть три стандартные реакции: бей, беги, замри. Это автоматические реакции. Какая из трех реакций будет преобладать у человека, зависит от его врожденного темперамента. Но реакции еще могут закрепляться.

Например

Мальчик, когда ему угрожали дети, ударил одного из них по лицу. Обидчики разбежались. Мальчик понял, что это рабочий метод и что так можно делать в подобных ситуациях. А потом вечером еще и отец похвалил сына за то, что тот постоял за себя. Так ребенок получил положительное подкрепление от значимого взрослого и шаблон поведения закрепился.

Воспитание характера. Особенности характера формируются в детстве, в первую очередь в семье. Дети копируют поведение и реакции родителей, усваивают, что поощряется, а что порицается. Потом дети идут в сад, школу, заводят друзей во дворе и это тоже накладывает отпечаток на характер, формирует культурные и моральные ценности.

Можно ли изменить характер? Действительно характер можно немного скорректировать, но в ограниченном диапазоне. Опять же, дуб не станет осиной, даже если мы рядом с ним посадим только осины. Но мы можем помочь ему стать прекрасным ровным деревом, если как опытные садовники создадим комфортные условия. Наши черты характера могут меняться, мы вольны сформировать у себя новые шаблоны поведения, способ действовать.

Например

Человек обычно реагирует на угрозу ударом кулака. По своей воле он может изменить свою привычную реакцию на какую-то другую приемлемую — он будет предупреждать и угрожать прежде чем бить людей.

Схема формирования характера

Телеграм-канал
Level One

Вдохновляющие посты, новые запуски и подарки только для подписчиков

подписаться

Школьная пора

Во время посещения школы начинается новый этап формирования характера ребёнка. Ему впервые встречается ряд жёстких требований, с которыми ему необходимо сопоставлять свои действия. Бывшему дошкольнику трудно к этому привыкнуть, однако новые требования и обязанности воспитывают в нём привычку к ежедневному труду, организованность, целенаправленность и аккуратность.

В возрасте 7-10 лет дети начинают умело маскировать некоторые свойства своего характера. Это связано с желанием либо гармонировать с обществом, либо манипулировать им. Во время полового созревания устанавливается характер. Гормональные перемены существенно усиливают все индивидуальные черты, в том числе и негативные. Во время завершения школьной поры формирование характера заканчивается адаптацией к следующему этапу жизни. Психологи сходятся во мнении, что процесс развития практически не влияет на становление личности. Это совершенно самостоятельный процесс, который зависит от воздействия социума.

Особенности формирования характера человека

Философы долгое время утверждали, что характер является врожденным качеством человека. Это означает, что при рождении человек уже обладает определенным набором качеств, которые в процессе формирования остаются неизменными. Однако в настоящее время эта точка зрения больше не поддерживается. Современная наука доказала, что характер формируется на протяжении всей жизни и зависит от многих факторов, таких как окружение, воспитание, социальная принадлежность, профессиональная деятельность и т.д.

Оказывает влияние на формирование характера трудовое воспитание, личный пример, физическое развитие, морально-этическое воспитание, правильное формирование привычек. Независимо от возраста, формирование характера подвержено влиянию информационного поля, которое включает культурные ценности, идеологию, общественное мнение, литературу, телевидение и т.д. Зрелый человек может самостоятельно корректировать свой характер.

Влияние на характер оказывают три основных фактора: физиологические, социальные и личностные

Развитие характера начинается с раннего младенчества, когда особенно важно дарить детям любовь и заботу, поскольку именно здесь формируется эмоциональная составляющая на всю последующую жизнь. В младшем дошкольном возрасте ребенок изучает и копирует модели поведения взрослых, находящихся рядом

В младшем школьном возрасте главную роль играет оценка поступков и действий ребенка взрослыми, прививаются понятия «хорошо» и «плохо». У подростков формируются морально-этические нормы и волевая сфера. К концу обучения в школе характер, как правило, уже сформирован, далее он только корректируется.

Самовоспитание характера

Специалисты установили, что анатомическая и физическая предрасположенности человека совершенно не влияют на становление личности. Утверждать, что процесс формирования характера может зависеть от внешности, фигуры, имени, числа рождения и т. п. — значит, признать недопустимость даже небольших изменений. К тому же вся практика развития отрицает утверждение о стабильности характера. Такой прецедент может возникнуть только в случае патологии субъекта.

Самовоспитание характера подразумевает, что человек может избавиться от чрезмерного самомнения, способен критически оценить себя и осмыслить свои недостатки. Это даст ему возможность раскрыть в себе те стороны, которые он хотел бы приобрести или, наоборот, освободиться от нежелательных. Бесценную помощь в формировании характера предоставляют более опытные люди. Главное — отыскать достойный наглядный пример!

Какие условия обеспечат успешное формирование личности

Важные условия для формирования личности ребенка.

Пример родителей

Ребенку важно видеть, что мама и папа не соблюдают некий сценарий, а действительно живут счастливой и полноценной жизнью. Невозможно сделать счастливой иную личность, если ты сам несчастлив

Многие психологи отмечают, что люди, не испытывающие внутренней гармонии, часто жалуются на проблемы в отношениях с детьми. Лишь счастливые родители смогут по-настоящему понять ребенка, выстроив с ним доверительные отношения. Это способствует успешному формированию личности. Пытаясь помочь в этом ребенку, начните с себя. Поразмышляйте: умеете ли вы принимать свои чувства, позволяете ли себе по-настоящему радоваться и грустить. А, может, вы сдерживаете себя и учите чрезмерной сдержанности ребенка, тем самым подавляя его личность.

Коммуникация с окружающими

Покажите на собственном примере методы коммуникации с другими людьми. Устройте себе небольшую проверку, честно ответив на вопрос: «Способны ли вы выстроить непредвзятый разговор, с человеком, с которым не согласны в каких-то аспектах?» Нет ли такой вероятности, что вы пытаетесь навязать мнение другому человеку или сами подчиняетесь чужой воле? Вероятно, ребенок будет перенимать у вас эту особенность.

Не навязывайте свое мнение и позицию – просто делитесь своими ценностями. Слышали определение «сердечный разговор»? Такие диалоги возникают, когда человек готов понять собеседника и поделиться своим мнением. В отношениях человек развивается, позвольте себе узнавать новое и учите этому ребенка.

Забота и внимание

Личность, ощутившая на заре развития заботу и внимание, наверняка, будет чувствовать себя уверенно и защищено. Мать и отец становятся важными жизненными ориентирами, оказывающими серьезное влияние

Замечательно, если мать может продемонстрировать такие качества как прощение, принятие, любовь. Ребенку необходимо ощущать ласку, тепло. В отце важна строгость и мягкость, действующие безраздельно.

Родители – важнейший этап в формировании личности. Всем известны слова о том, что воспитание детей следует начать с собственного воспитания. Начните с себя, если хотите помочь личности ребенка приобрести важные грани.

До скольки лет формируется характер?

Если человек с детства был.. никаким.., то трудно стать будет личностью потом… Я прихожу к выводу, что ребенок уже рождается со своим характером. На отдельный листок бумаги надо выписать те черты характера, которые вызывают раздражение, и напротив каждой написать, в чем именно они проявляются. После достижения тридцати лет кардинальные изменения в характере происходят чрезвычайно редко, но все же изменить себя никогда не поздно.

В дальнейшем характер будет несколько меняться на основе личных встреч, отношений с другими людьми, в старшем возрасте некоторые черты личности снова меняются, но уже по другим причинам.

В этот возрастной период на молодого человека существенно влияют также средства массовой информации.

Уже на втором году жизни мальчик или девочка демонстрирует взрослым волевые качества, а к 3-4 годам жизни у ребенка уже формируются и деловые свойства.

Самые основные, базисные черты характера закладываются еще в раннем детстве, можно уверенно утверждать, что уже в 5-6 лет ребенок имеет в достаточной степени сложившийся характер.

По определению психологов, характер человека – это индивидуальная совокупность личностных свойств, которые определяют отношение человека ко всему окружающему и проявляются в совершаемых им поступках.

Обучение, воспитание и развитие необходимых черт характера и навыков необходимо проводить в игровой манере, ставя перед ребенком задачи и ласково подталкивая его к правильному выбору.

Беспокойство должны вызывать только те случаи, когда ребенок настойчиво реагирует на различные ситуации одним и тем же неправильным поведение на протяжении довольно длительного периода.

После этого стоит предложить вариант игры, когда у вашего ребенка будет возможность принять решение отдать игрушку, а потом вариант, когда ему отдавать не придется.

Были случаи когда дурное воспитание исправлялось жизнью, но это была ломка личности. Каждый ребенок индивидуален и то, как он вел себя в животике, доставлял ли хлопоты маме все 9 месяцев или был тихим и нежным- таким и будет ребенок в дальнейшем. Следует сначала ласково объяснить своему чаду всё, что касается своей или чужой вещи, и когда необходимо делиться, а когда этого можно не делать. Не стоит сердиться на малыша, если он не всегда оправдывает ожидания родителей, особенно если эти ожидания противоречат темпераменту и возрасту ребенка.

Если мама с папой мало общаются с внешним миром, то и детям неоткуда будет научиться общительности.

Если родители часто шумно ссорятся, то малыш учится решать все проблемы путем скандала, сколько ни объясняй ему, что кричать и ругаться некрасиво.

Глядя на них, он учится реагировать на те или иные ситуации.

Если сообщение удалил сам автор, рейтинг не уменьшается. Взвесив все написанное, человеку будет намного легче контролировать себя и не допускать впредь нежелательных действий со своей стороны. В такой ситуации во многом поможет системный подход. В этом случае стоит вначале в игровой форме отвлечь ребенка, а потом попробовать переиграть ситуацию с возможностью приемлемого реагирования.

Мозг тоже теряет активность. В период полового созревания трудно приходится не только подросткам, но и их родителям. В это время имеют место изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах.

Также важно:

• Где продаются итальянские каннеллони ( лапша)Каннеллони делала впервые. На дно формы вылить немного соуса Бешамель, выложить слой
• Газовая плита вплотную к кухонной мебели?Лет 15 назад у родственников еще стояла старая советская газовая плита. Рядом с ней,
• Можно ли подать декларацию 3-НДФЛ через интернет — госуслуги, онлайнЯ зарегистрирован в г.Пушкин (лен.обл).Обратиться могу в любой МФЦ г.Санкт-Петербурга

Наследственные болезни

Очень многие болезни передаются по наследству. Слабое сердце, склонность к легочным заболеваниям, болезни суставов — если изучить несколько поколений родственников человека можно будет обнаружить, что этими болезнями в той или иной степени страдали все его предки. 

Есть болезни, которые передаются от матери, правда страдают ими только мальчики. Например, гемофилия. Самым известным случаем этого заболевания, переданного по наследству, является царевич Алексей. Ему дефектный ген через поколения передала королева Виктория. 

Источник diletant.media

От отца мальчики могут получить в наследство ишемическую болезнь сердца и склонность  бесплодию.

Любой из родителей способен «наградить» малыша диабетом. Так, если мать или отец заболели этим заболеванием до 50 лет, вероятность того, что у ребенка разовьется диабет II типа очень высока.

Можно ли предсказать проблемы со здоровьем будущего ребенка? Да, ведь сейчас можно сделать генетическую экспертизу. Ее проводят как во время беременности, так и до ее наступления. Врачи настоятельно рекомендуют выполнять это исследование в семьях, где есть случаи серьезных наследственных болезней у родственников. Зная о том, какие проблемы со здоровьем могут угрожать малышу, родители смогут подготовиться. Кроме того, сейчас проводятся исследования в области внутриутробного лечения. И, возможно, в будущем, ученые научатся исправлять поврежденные гены еще до рождения ребенка.

Формирование характера